為了更好地推進主題教育走心走深走實，電氣學院黨政班子圍繞“匠創”人才培養開展系列調研活動，聚焦更好地服務教學，促進學風建設，培養高素質創新型人才，電氣學院實驗中心摒棄了以往按時開關門這種相對傳統的管理模式，采取更加開放的形式，最大限度地給予了學生自主選擇的空間，使學生的主觀能動性與創造力得到了充分發揮。所有實驗室以及相關儀器設備均面向學生有序開放，其中電工電子實驗室207和電子技術綜合實驗室227更是全天開放，晚上還會安排實驗教師為學生答疑解惑，指導學生實驗操作，并保證學生的安全。同時更有許多經驗豐富的老教師傾囊相授，他們用自己淵博的學識與豐富的教學經驗幫助學生完成實驗，并用實際行動影響著新教師，發揮新老帶新的示范引領作用。
實驗室的開放充分調動了學生的積極性，增強了學生的創新意識，培養了學生的開拓能力，得到了學院師生的一致好評。同學們紛紛表示，實驗室開放后自己可以根據自己的需要更加合理地安排實驗時間，在沉浸式實驗的過程中自己的創新精神和操作能力都得到了顯著提高。而新老教師分別用實際行動詮釋著教書育人的深刻含義，一代又一代電氣人在工作崗位上薪火相傳。
目前，電氣學院主題教育正在“聯組學習、聯手調研、聯動整改、聯推發展”中提質升溫，使實驗室能更大限度地服務學生，為“匠創”人才的培養貢獻更大的力量。（電氣學院供稿）